 בית הספר הדמוקרטי בבקעת אונו מקום ללמידה, חקירה וסקרנות, הקיימים בכל ילד מקום המעודד ללמוד בתשומת לב, עצמאות, בחירה וחופש דיווח משיעורי צורה וצבע סיכום השליש השלישי
לעדכונים מקורסים נוספים      Graphics created by School Icons |
||
|
בית הספר הדמוקרטי בבקעת אונו מקום ללמידה, חקירה וסקרנות, הקיימים בכל ילד מקום המעודד ללמוד בתשומת לב, עצמאות, בחירה וחופש דיווח משיעורי צורה וצבע סיכום השליש השלישי
לעדכונים מקורסים נוספים Graphics created by School Icons |
||
המשכנו בסגנון האימפרסיוניסטי והכרנו צייר חשוב נוסף בזרם הזה בשם : קלוד מונה,
דיברנו בעיקר על העניין הגדול שהוא גילה בציור חבצלות מים (הוא בנה בחצרו בריכה וגידל בה חבצלות מים
וצייר אותן בעונות שונות של השנה ובזמנים שונים של היום) , והציורים האלה שלו היו השראה לעבודות שיצרנו בשיעור, על בריסטולים צבעונים בגוונים
שונים של ירוק וכחול עם גירי שעווה צבעונים , צבעי מים בשפורפרות עם פיית ספוג רחבה ועלי כותרת צבעונים להדבקה , בחלק השני של השיעור
הוזמנו ילדי הגן (כולל אופירה) לעבוד עם החומרים שנשארו, גם הם קיבלו הסבר על מונה וחבצלות המים ונהנו מהיצירה...
בשיעור האחרון למדנו על מארק שאגל, הצייר היהודי דיברנו על כך שביצירות שלו יש הרבה פעמים אנשים 'מרחפים',
על ההשראות לציורים שלו מסיפורי התנ"ך ומהעיירה היהודית בפולין (בה גדל), אנחנו התמקדנו בויטרז'ים שיצר ובמיוחד
בחלונות שגאל שיצר עבור בית הכנסת שנמצא בבית החולים הדסה עין כרם בירושלים. החומרים שהשתמשנו בשיעור
היו מיוחדים, צבעי חלונות, צבעים שמצירים איתם על ניילון ואח"כ אפשר לקלף את היצירה מהניילון ולהדביק אותה על כל חלון שרוצים... (לא הצלחתי
לשכנע את היוצרים הצעירים להשאיל את עבודותיהם לתערוכה בבית הספר, הם התלהבו ורצו לקחת אותם הביתה, אז תאלצו להסתפק בצילום).