 בית הספר הדמוקרטי בבקעת אונו מקום ללמידה, חקירה וסקרנות, הקיימים בכל ילד מקום המעודד ללמוד בתשומת לב, עצמאות, בחירה וחופש פרלמנט 3/2/08
 לדעתי זו הצעה טובה. בזמן האחרון יש ילדים
ששוכחים דברים בחוץ עד למחרת. מצד שני, השולחנות כבדים וילדים לא יכולים להחזיר לבד.גל: זו הצעה טובה. אם אני רוצה להעביר שיעור של
עבודה מלכלכת, אני רוצה שיתקיים בחוץ.תמר: אפשר להוציא ציוד, אך מי שמוציא גם צריך
להיות אחראי ולהחזיר ואם צריך עזרה ממבוגר ניתן לבקש.ארדון: ההצעה לכאורה נראית טובה מאוד, אך לדעתי
היא נוגדת את רוח ביה"ס.ההנחה הבסיסית: התלמידים אחראים להחליט החלטות נבונות בזכות עצמם וצריך לסמוך עליהם שיחזירו את הציוד בעצמם. עפ"י ההצעה הזו יכול להיווצר הרושם שהכיסאות יותר חשובים משיעורים. לכן אני חושב שההצעה הזו לא מתאימה לביה"ס. קרן: לגבי המערכת - יש חוקים בביה"ס. יש ענין בעייתי
עם יחס לרכוש. החוקים לא באים כדי להגביל אלא לתת אוירה נעימה ושומרים על המסגרת המתאימה לכולם. דווקא בתוך מסגרת דמוקרטית צריך
שיהיה חוק, כי אם הדבר לא נעשה באופן טבעי - צריך חוק.עומר: זו הצעה נחמדה. כל הזמן אני רואה כסאות
בחצר וחלקם נשברו.ארדון: בדרך כלל בארצות שיש חופשיות בדמוקרטיה,
יש חוקים ויש דברים שאנשים מרצונם החופשי נמנעים לעשות, בגלל שזה לא מתאים. ככל שאנו מרבים בחוקים, אנו לא סומכים על האחרים שהם יכולים
להתנהג בדרך דמוקרטית.החוקים נקבעים כאשר אנשים אינם מבינים דברים מסוימים. לגבי דברים מובנים מאליהם - אין צורך בחוק. אנשים נבונים מאכלסים את ביה"ס ולכן אני חושב שאין צורך בחוק. גל: הרבה פעמים אני רואה שיש טושים זרוקים בחצר,
יש חוקים בביה"ס.מאיה: זו הצעה טובה. אם מוציאם ציוד ואתה מבקש
עזרה מחונך אתה יכול לקבל עזרה.שרי: זו הצעה מצוינת, חלק מהעניין לא רק לקבוע את
החוק אלא לערוך דיון ולהעלות את הדברים למודעות. לפעמים אנשים לא עושים בכוונה, אלא הם רגילים לעשות משהו באופן אוטומטי. דיון יכול להפוך
את החוק למשהו שאתה שותף לו, חלק מהחיים שלך.נמרוד: אם לא יקיימו את החוק אז זה דבר לא טוב.מאיה: אם נשאיר את הציוד בחורשה אז הוא יכול להישבר.הצבעה: בעד : 21 נגד : 2 החלטה: מי שמוציא החוצה כסא (או שולחן או ציוד אחר), מחויב
להחזירו בתום השימוש המיידי.     Graphics created by School Icons |