|
|
|
|
| 1. |
בחירת הועדה
חברי ועדת הקבלה יבחרו מחדש בתחילת כל שנת לימודים,בבחירות שמיות.
|
| 2. |
הרכב הועדה
לצורך פעולתה, תיצור הועדה מתוכה הרכבים, שכל אחד מהם כולל:
- מנהל/ת בית הספר או אחד מאנשי הצוות שמונה על ידה
- הורה
- ילד
ההרכב יוכל לצרף לשיחת ההיכרות אנשי צוות ו/או אנשים אחרים לפי הבנתו.
|
| 3. |
מטרת הועדה
|
|
א. |
לוודא שבית הספר מקבל רק תלמידים שביכולתו להתמודד עם הצרכים המיוחדים שלהם.
הסבר: כעיקרון אידיאולוגי, בית הספר אינו סלקטיבי. האפשרות לקבלה ללימודים בבית הספר אינה מוגבלת לילדים בעלי יכולות כאלו או אחרות.
הקבלה לא תותנה במעבר בחינות כניסה.
ההגבלה היחידה שמציב בית הספר היא לגבי ילדים בעלי צרכים מיוחדים שבית הספר אינו מסוגל להתמודד איתם, ועל כן הצטרפותם לבית הספר
עלולה לפגוע באופן מהותי בהתנהלות בית הספר.
|
|
ב. |
ללוות משפחות המצטרפות לבית הספר.
|
| 4. |
אופן פעולת הועדה
|
|
קבלה לבית הספר:
|
|
א. |
הרכב מתוך הועדה יפגש לשיחת היכרות עם כל ילד שנרשם ללימודים בבית הספר, בליווי הוריו.
|
|
ב. |
במהלך הפגישה יוודא ההרכב שהילד והוריו מבינים את מהות בית הספר הדמוקרטי ועקרונותיו.
|
|
ג. |
ההרכב יברר עם הילד והוריו אילו צרכים מיוחדים יש לו (בהנחה שלכל ילד יש צרכים מיוחדים).
|
|
ד. |
ההרכב יוודא שהילד והוריו מבינים איזה מענה יכול בית הספר לצרכים המיוחדים של הילד ולאלו מהם לא ניתן לתת טיפול מיוחד (למשל במקרה של
מורה מיוחד או עזרים מיוחדים שבית הספר אינו מסוגל לספק).
|
|
ה. |
הועדה לא תבצע כל מיון לפי יכולות לימודיות ואחרות.
|
|
ו. |
הועדה תקיים דיון במידע שהועבר לה, כדי לקבוע אם יש מניעה לקבל את הילד לבית הספר.
|
|
ז. |
הועדה תדאג להודיע למשפחה ולמוסדות בית הספר המתאימים על החלטתה.
|
|
ליווי משפחות המצטרפות לבית הספר
|
| 5. |
פרסום
מחמת צנעת הפרט, לא יהיו פרוטוקולי הועדה פתוחים לעיון הקהילה. יורשו לעיין בהם:
א. מנהלת בית הספר, או מי שהוסמך על ידה.
ב. ועדת ביקורת.
|
